Plantas Grandes o Pequeñas

Paso 1.

Antes de salir al aire libre, ponga su mano junto a la de su hijo/a. Muéstrele que su mano es más grande y la suya más pequeña.

Paso 2.

Salgan a buscar plantas. Pueden encontrar plantas en el suelo, en macetas o en un jardín. Hablen de las plantas grandes y pequeñas que encuentren.

• ¿Qué necesitan las plantas para crecer sanas y fuertes?
• Observen el espacio que hay entre las plantas. ¿Ayuda el espacio entre las plantas para que crezcan más grandes? ¿Por qué?

Paso 3.

Midan el tamaño de la planta. Midan varias plantas o sus partes (por ejemplo, las hojas). Utilicen una cuerda para medirlas. Para empezar a medir, sujeten un extremo de la cuerda en la base de la planta. A continuación, estiren la cuerda hasta la parte superior para medir la planta. Corte el hilo cuando llegue a la parte superior de la planta.

• ¿Por qué empezamos a medir en la base de la planta?

Paso 4.

Comparen las plantas más grandes con las más pequeñas. Coloquen las cuerdas una al lado de la otra para comparar los tamaños de todas las plantas.

• ¿Está planta es más pequeña o más grande que la primera planta que medimos?
• Señalen la planta más grande. Señalen la planta más pequeña.

Paso 5.

Haga una pausa si su hijo/a empieza a perder el interés. Canten y actúen la canción "Así Crece Una Planta." ¡Haga que su "planta" se mueva y se sacuda mientras crece! Después, vuelvan a medir.