Crear sombras combinadas utilizando la luz del sol como fuente de luz. ¿Qué pasa en una sombra cuando dos partes del cuerpo se tocan o se sobreponen?
5–10 minutos
Preparación
Materiales necesarios:
- Cámara del celular o del iPad
Cosas que hay que hacer antes de la actividad:
- Planifique la actividad para un día soleado.
- Busque en el exterior una zona segura y soleada con una superficie plana en la que se puedan ver fácilmente las sombras.
Un personaje y un murciélago y sus pensamientos.
Veo sombras cuando sale el sol.
¿Qué pasa con las sombras cuando se va el sol?
¡A Explorar!
Paso 1.
Salgan al aire libre. Busquen un lugar soleado y hagan una sombra. Observen que sus cuerpos bloquean la luz del sol y crean sombras en el suelo. Aviso de seguridad: Cuando busquen sombras en el exterior, recuérdele a su hijo(a) que nunca mire directamente al sol ya que puede dañar sus ojos.
- Observen en qué lugar de su cuerpo les da la luz del sol. Una sombra se crea en el lado opuesto.
- ¿Cuántas sombras pueden ver?
Paso 2
Hagan una sombra combinada. Colóquese al lado de su hijo/a. Tómense de las manos o pongan una pierna delante de la pierna de su hijo/a. Cuenten las sombras. Observen que cuando se toman de las manos o cruzan las piernas, se crea una sombra diferente.
- Utilicen diferentes objetos para crear sombras. Sobrepongan los objetos y describan cómo cambian las sombras.
Paso 3.
Utilicen diferentes partes de su cuerpo o busquen objetos que puedan utilizar para crear sombras más combinadas. Por ejemplo: Párese enfrente de un árbol, extienda los brazos y observen lo que sucede con la sombra.
- Cuenten los objetos y las sombras que crean. ¿Hay más sombras o más objetos?
- ¿Por qué piensan que hay más (sombras, objetos)?
- Busquen dos objetos y hagan dos sombras. A continuación, hagan una sombra utilizando los dos objetos.
Paso 4.
Tomen fotos de las sombras combinadas que hayan creado o encontrado.
- Utilicen palabras como al lado, junto a, enfrente y atrás para describir cómo los objetos forman la sombra combinada. Por ejemplo, estoy sosteniendo mi (brazo) atrás del árbol.
Paso 5.
Tomen un descanso. Si tu hijo/a tiene problemas para concentrarse en la actividad, bailen haciendo sombras divertidas. ¡Quizá se sorprenda cuando su hijo/a señale una sombra combinada mientras baila!
¡A Repasar!
Observen las fotos de las sombras que tomaron mientras descubrían las sombras combinadas.
- Túrnense para señalar qué bloquea la luz en cada foto (parte del cuerpo u objeto).
- ¿Qué objetos formaron la sombra? ¿Qué diferencia hay entre la sombra combinada y cada uno de los objetos que la formaron?
- Comparen el número de sombras que crearon en una foto antes y después de sobreponer las(los) (partes del cuerpo).
Vuelve al inicio de la página